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示范專業
示范專業
  • ?機械加工技術專業基本情況
    “機械加工技術專業”現為成都市重點專業,由學校于1990年創辦,是我校培訓機械行業相關技術工人最多、生源最為穩定、用人單位需求量最大、投入最多的專業,辦學效益和經濟效益顯著,教育教學管理日益成熟,已經成為學校的主干專業。2018年1月被四川省教育廳列為四川省第三批現代學徒制試點專業?,F有在籍人數442人。近三年我?!皺C械加工技術專業”學生對口就業率達到94.67%。我?!皺C械加工技術專業”教師基本能夠勝任和滿足該專業教學、實訓的需要,基本能夠適應因市場變化調整專業方向的需要。本專業有專職教師21人,具有本科及以上學...閱讀全文
  • 學校簡介
    四川省金堂縣職業高級中學,始建于1958年,四川省重點職業中學。2011年9月,金堂縣人民政府為加快發展現代職業教育,正式將四川省金堂縣職業高級中學與金堂縣技工校合并,2013年學校名稱更為四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校),2014年8月原四川省金堂縣職業高級中學整體拆遷至淮口洲城大道238號。2014年4月30日,金堂縣人民政府與成都工業職業技術學院簽訂協議,由成都工業職業技術學院托管至今。?學校占地面積116畝,建筑面積5.8萬㎡,實訓場地1.1萬㎡,實訓設備投入超4000萬元。在編在崗教師166人。擁有市、縣“雙師型”教師...閱讀全文
  • 申報專業基本情況
    申報專業基本情況專業名稱機械加工技術專業所屬大類加工制造類專業批準設置時間1990年是否國示或省重專業及批準時間否學校開設與申報專業相關/相近的專業數控技術應用首屆學生畢業時間1993年專業在校生數(含頂崗實習學生人數)442近三年專業招生人數/專業在校生人數(人)2016年2017年2018年115/153165/318162/442近三年畢業生就業情況?2016屆2017屆2018屆畢業生數373438畢業生“雙證書”獲取率(%)100100100對口就業率(%)91.892.2100就業后一年內穩定率(%)90.891.4100平均起薪(元/月)26503570整體升入成都市工業職業技術學院畢業生升...閱讀全文
  • 四川省金堂縣職業高級中學-學校章程
    ?四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校)??學校章程??二〇一六年十二月二十七日四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校)學校章程序?言四川省金堂縣職業高級中學,始建于1958年,原校址在金堂縣三星鎮蘭家店(三星鎮橘鄉路235號);金堂縣技工學校(成都市技師學院金堂分院)2008年新建于此(金堂淮口洲城大道188號)。2011年9月金堂縣人民政府為加快發展現代職業教育,合理整合全縣職教資源,正式將四川省金堂縣職業高級中學與金堂縣技工校合并,并對現辦學場所進行了改擴建,校名確定為:四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣...閱讀全文
  • 金堂縣職業高級中學會計專業人才培養方案(2020)
    金堂縣職業高級中學會計專業人才培養方案(2020)一、專業名稱(專業代碼)專業名稱:會計專業代碼:120100?二、入學要求?入學要求:初中畢業或同等學歷者三、修業年限:就業班:2年學習1年實習,升學班:3年三、培養目標本專業堅持立德樹人,面向中小企業和會計服務機構,培養從事出納、會計核算及財經相關服務工作,德、智、體、美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。四、職業(崗位)面向、職業資格及升學銜接專業專業(技能)方向職業(崗位)職業資格要求主要接續專業高職專業本科專業企業會計出納員、會計核算員、成本核算員、辦稅...閱讀全文
  • 汽車運用與維修專業人才培養方案
    四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校)汽車運用與維修專業人才培養方案目??錄一、專業名稱與代碼4(一)專業名稱:汽車運用與維修專業4(二)專業代碼:0825004二、招生對象4三、學制與學歷4四、就業方向與職業崗位分析4(一)就業方向4(二)職業崗位4五、培養目標與人才規格5(一)培養目標5(二)人才規格6本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:61.職業素養62.專業知識63.專業技能74.專業(技能)方向8六、畢業資格與要求9(一)計算機能力要求9(二)外語能力要求9(三)職業資格證書9(四)畢業要求9(五)主要接...閱讀全文
  • 電子商務專業人才培養方案
    四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校)電子商務專業人才培養方案一、招生對象與學制???本專業招收初中畢業生或具備同等學力者,學制3年,辦學層次為中等職業教育。學生畢業時獲得雙證,即畢業證和技能等級證。二、培養目標與業務范圍(一)培養目標??本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的,德、智、體、美等方面全面發展的,掌握電子商務理論知識,熟練運用計算機及其網絡技術,掌握產品宣傳、銷售、售后服務、圖片美化、網上開店、網頁設計等一線需要的各項電子商務技能,通過電子商務平臺從事網絡營銷、網店編輯、客...閱讀全文
  • 汽車運用維修專業人才培養方案
    汽車運用維修專業人才培養方案一、指導思想:根據現代社會發展和新經濟形勢需求,以提高學生的職業實踐能力和職業素養為宗旨,倡導以學生為本位的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統一的教學機制,通過綜合和具體的職業技術實踐課程,幫助學生積累實際工作經驗,突出職業教育的特色,全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。根據我國汽車工業和汽車維修行業的客觀需求及企業的特點,著力提高學生的操作技能和技術服務能力,本專業技能型人才的培養培訓應體現以下原則:1、以素質過硬為基礎,以能力適用為本位,以科學的勞動觀與技...閱讀全文
  • 四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校)機械加工技術專業人才培養方案
    四川省金堂縣職業高級中學(金堂縣技工學校)機械加工技術專業人才培養方案 一、招生對象與學制本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者,學制三年,辦學層次為中等職業教育。學生畢業時獲得雙證,即畢業證和技能等級證。二、人才培養的指導思想根據人才市場需求,以機械加工技術專業領域人才需求調查結果為基本依據,以提高學生的職業能力和職業素養為宗旨,倡導以學生為本的教育培訓理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統一的教學機制,通過綜合和具體的職業技術實踐活動,幫助學生積累實際工作經驗,突出職業教育的特色,全面提高學...閱讀全文
  • 機加專業創建省示范專業佐證材料
    https://pan.baidu.com/s/1191Ds0iXwY2TkuS-gdK68A閱讀全文
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